園ふぁん 2025年6月号
- ページ： 14
- 先生に聞きました
保育・教育に関する情報源について
子どもたちがより充実した園生活を送れるように、保育や教育のアップデートが求められる先生たち。
全国の保育園・幼稚園・こども園の先生110人に、日々の情報源やSNSの活用法などについて聞きました。
日常的に保育・教育に関する情報を
得るために利用する情報源は？
（保育雑誌・専門書を読む人）
よく見る保育雑誌は？
（複数回答）n=81 ※上位６つを紹介
（複数回答）n=110 ※上位６つを紹介
インターネット上の
関連サイト
64.5%
セミナー・研修会・研究会
64.5%
保育とカリキュラム
PriPri（プリプリ）
43.2%
42.0%
52.7%
新 幼児と保育
40.7%
51.8%
園ふぁん
27.2%
同僚や先輩職員からの
情報
50.0%
あそびと環境
0・1・2歳
23.5%
SNS
37.3%
0・1・2歳の保育
21.0%
保育専門誌（雑誌）
専門書
（インターネット・SNSを見る人）
よく見る保育・教育系Webメディアは？
SNSの活用法は？
（複数回答）n=81 ※上位６つを紹介
HoiClue（ほいくる）
32.1%
保育士バンク！
28.4%
ほいくis
25.9%
保育のひきだし
14.8%
みんなの幼児と保育
14.8%
MiRAKUU
11.1%
■Instagramで他園の様子や制作、YouTubeはリズムや制
作、TikTokは言葉かけを見ている。
（千葉県・40代主幹保育士）
■てぃ先生のYouTubeを見てアドバイスを参考にしている。
（北海道・30代幼稚園教諭）
■ YouTubeやInstagram、Xで室内遊びや“主体性”の記事
を探している。室内環境も見ている。
（神奈川県・50代園長）
情報源はインターネット関連サイト（オンライン）と、
リアルな場（オ
SNSは特性を捉えて
活用の声も
フライン）でのセミナー・研修会関連が同数で1位に。欲しい内容によ
って、オンラインとオフラインを効果的に使い分けて情報収集している
ことが分かります。また、
「Instagramで制作や環境設定の仕方などを
見て、YouTubeではダンスや手遊びを見ている」など、SNSの特性を
捉えて活用しているコメントがありました。
※アンケートは保育園・幼稚園・こども園の先生に対し2024/9/4～10/17に実施
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