園ふぁん 2025年10月号

- ページ: 1
- あんふぁん
ぎゅってからお届け
先生のための
情報誌
with
びっくり! たのしい! おもしろい!
秋の造形かがく遊び
保存版
[巻頭特集]
お互いの気持ちが分かるともっとスムーズに
パパとの
コミュニケーション術
[よみもの]
Vol.9
園に役立つ
プレゼント
19ページを
チェック
- ▲TOP

- ページ: 3
- 園ふぁんは
電子ブックでも見られます。
こちらをチェック
with
04
2025 October
表紙に登場してくれたのは…
表紙撮影/尾島翔太
08
明日の保育がもっと楽しく
10
びっくり! たのしい! おもしろい!
15
抽選で10園(人)にギフトカードが当たる
【あんふぁん】東京版:東 神奈川版:神 千葉版:千 埼玉版:埼 関西版:西 東海版:海 東北版:仙 北海道版:北 九州版:九 広島版:広 静岡版:静 栃木版:栃
【ぎゅって】首都圏版:E 関西版:W 東海版:T ※首都圏4版 …首、12エリア掲載の場合…全、首都圏+他エリアの場合…首西海EW など
2509-10あ表紙東
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編集:相良 制作:
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2510ぎ_表紙_EW
編集:中富 制作:ナガイアルテス
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氏名
ママ・パパ・子どものにっこりライフを応援
保 育 園ライフを
未 来 の たからもの に
日本で一番
読まれている
子育て情報誌
あんふぁん・ぎゅってプロデュース
※日本ABC協会認証
申請予定部数
「親子おせち 2026」で
新年を楽しく迎えよう
通販企画 買えるのはここだけ!
パディントンTM
オリジナルグッズ
あなたの一票で決まる!
読者最終投票スタート
×
パパの
パパ
のリアルな声
リアルな声から考える
から考える
パパのリアルな声から考える
今こそ
“パパの育休
“
パパの育休
当たり前”宣言!
今こそ パパの育休
当たり前 宣言!
あなたの一票で決まる!
「ベストサポーター大賞2025」
読者最終投票スタート
×
プレゼント
P27をチェック!
早期申し込み特典あり
親子おせち 2026
日本で一番
読まれている
子育て情報誌
2025
秋の造形かがく遊び
9-10
【新連載】
菊地亜美の
「ちーっちゃい幸せ」見つけた!
先生のコトを教えて! アンケート
表紙に登場してくれる園の先生を募集します!
10
Oct. 2025
Take Free
あんふぁん9月-10月合併号、
ぎゅって10月号と一緒にお送り
「ぎゅって」
は姉妹誌です
しています ※「あんふぁん」
※ 当データの無断転載・二次利用は固くお断りします。二次利用をご希望の際は弊社にご相談ください。
※ 当データは、誌面のほかWebサイトや電子ブックなどに掲載される場合があります。
第三者の著作権、著作者人格権等第三者の権利を侵害する恐れがある場合は、
【申し送り事項】
事前に許諾を得るなど適切な措置をお願いいたします。
電子ブック該当版:あんふぁん東京版・関西版、ぎゅって首都圏版・関西版
現場で役立つ 今こそ読みたい 保育の本
※こどもりびんぐとして
「ベストサポーター
大賞 2025」
日本ABC協会
認証申請
予定部数
お互いの気持ちが分かると
もっとスムーズに
パパとの
コミュニケーション術
東京都新宿区
ほっぺるランド牛込
認可保育所
平丸奈々先生(写真右)
萩原彩絵先生(同左)
1
巻頭特集
16
保育者とみんなの「学びの時間」
18
あんふぁんぎゅってでんき
※ 当データの無断転載・二次利用は固くお断りします。二次利用をご希望の際は弊社にご相談ください。
※ 当データは、誌面のほかWebサイトや電子ブックなどに掲載される場合があります。第三者の
著作権、著作者人格権等第三者の権利を侵害する恐れがある場合は、事前に許諾を得るなど適切な
措置をお願いいたします。
【申し送り事項】
電子ブック該当版:あんふぁん東京版・関西版、ぎゅって首都圏版・関西版
園ふぁん with 新 幼児と保育 2025年10月号
発行:株式会社こどもりびんぐ
お問い合わせ ℡03-5244-5761
コンテンツ提供(P.10~13)
『新 幼児と保育』
( 小学館)
デザイン協力:kiki. 鈴木理佳 山口眞智子
■冊子の無断転載を禁じます■問い合わせ部分に<PR>と表示さ
れているものは、
その企業からの広告です■個人情報の取り扱いに
ついては当社ホームページまたは個人情報保護推進事務局℡035244-5761(月~金曜10:00~17:00)
までお問い合わせください。
本誌掲載の広告主が収集した個人情報に関しては各広告主へお問
い合わせください■価格は全て税込み
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保育セミナー2025 参加者募集 !
園の電気代の試算申し込みで
2000円分の電子図書カードを全園にプレゼント
園応募&個人応募どちらもOK!
アンケートに答えて
すてきなプレゼントを当てよう!
「園ふぁん with 新 幼児と保育」はママ・パパ・子ど
園長先生必見ページ
保育に役立つページ
も、そして先生に寄り添う「あんふぁん」
「ぎゅって」
02 学研
園への教室導入について
09 フジテレビ「チャギントン」
無料コンテンツの紹介
20 ニシハタシステム
IP無線機紹介(裏表紙)
1 4 東京都「とくきょう すくわく
プログラム」について
から園の先生にお届けする情報誌です。保育の合
間やお仕事終わりにお読みいただけると幸いです。
あんふぁん編集長・白石晴子
ぎゅって編集長・飯塚香織
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小学館『新 幼児と保育』からの
お知らせ
- ▲TOP

- ページ: 4
- とのコミュニケーション術
お互いの気持ちが分かるともっとスムーズに
先生アンケートDATA
2025年6月3日∼15日に園の先生へWebアンケートを実施。
有効回答数51
埼 玉 県 在 住 。保 育 園 主 任 。4
児のママ。保 護 者とのコミュ
ニケーションでは、園での様
子を写真で貼り出すなど、言
葉 以 外でも情 報 共 有を図 れ
るようにしている。
送迎や懇談、行事などでの保護者のパパ
率は、年々増えてきていると感じますか?
全く感じない
A先生
あまり
感じない
東京都在住。幼稚園勤務、学
童保育主任指導員。2児のパ
パ。在園児・卒園児 パパと一
緒にソフトボールチームを結
成して地 元 の 大 会 に 出るな
ど、
アクティブに活動中。
まあ感じる
とても
感じる
B先生
神奈川県在住。会社員・週の
半 分は在 宅 勤 務 。小 1 、4 歳 、
0歳のパパで、第二子が保育
園に通園中。第三子が生後7
カ月になるまで育休を取得し
た経験あり。
園生活でパパとのコミュニケーションで
困った経験はありますか?
大 阪 府 在 住 。会 社 経 営 。4 歳
の 双 子 の パ パ で 、子 ども園
に通園中。朝の送り担当。保
護者会の役員をしたり、双子
サークルの運営をしたりも。
パパとコミュニケーションをとるときに
意識していることは?
Cパパ
Dパパ
たまにいらっしゃるパパの場合、いくつ
もやることがあったり、立て続けに言わ
れると、アタフタする方が多いので、複
数の説明が必要な時には「3つご報告が
あります」と最初に数を伝えるようにし
ています。
(北海道・幼稚園園長)
なるべく具体的に簡潔に話をし、念のた
め、伝達事項はノートにも書く。
(神奈
川県・保育園フリー)
小崎恭弘 先生
イラスト/本田佳世
先生からパパへ、パパから先生への思いが行
き交った座談会。
「あるある」と笑い合ったり、
真剣に子どもについて語り合ったりと、1時間
では足りないほどの大盛り上がりでした!
大阪教育大学教育学部教授。兵庫
県西宮市初の男性保育士として施
設・保育所に12年勤務。3児の父で
もあり、それぞれに育児休業を取得
した。それらの体験をベースに「父
親の育児支援」研究を始める。
4
- ▲TOP

- ページ: 5
- 私は男性なので、パパと積極的にコミュニケーションを
取るようにしています。
ただ、
男性でも特に若手の先生は、
B先生
パパに対して踏み込みづらいという話をよく聞きます。
園には女性が多いので、パパに強めに出られてしまうことも多い気が
します…。目を見て、穏やかな口調で話すようにはしているのですが。
A先生
経験の浅い若手の先生の場合は、 育児したこともな
いのに と軽視されることもあるようです。
まさに私も取ったのですが、男性の育休も普及してきて、今は父親の育
児参加が増えている過渡期。先生方もいろいろ苦労されているのですね。
2
Cパパ
確かに園に関わるパパは増えましたよね。一方で若手先生の方でも
よくあるのが、保護者に何かをお願いする時に、口調が少
B先生
し強くなってしまうこと。上司から言われたことをちゃんと伝え
なきゃという思いからだったりするのですが。
なるほど、そんな事情があるんですね。
人とパパ 人による、ホンネ対談を開催。
2
B先生
Dパパ
軽視されるというのも、最初の保護者
との関係としてアリなのでは? 逆に、
先生に萎縮してしまう保護者もいるの
で、隙をこっちが作り、
「話しかけや
すさ」につなげられないでしょうか。
きちんと関係性が構築されると、軽視
されることもなくなるはずです。
5
「相手に合わせて対応を変える」とい
うのは保育のキホンです。寝かしつけ
だって、子どもに合わせて方法を変え
ますよね。相手が大人であっても同じ
です。上司から言われたことを、伝え
る相手に合わせて翻訳する意識を持
ち、接してみてください。
共 働き家庭 が増えている昨 今、園の送迎や行事などでも、パパの姿 が多くなってきています。とはいえ、
A先生
園 側の先生やスタッフは女性 が多いことや、必 ずしも育児に積極的に関わっているパパばかりではないことなどから、
感覚が通じ合うことが多いのですが、パパとはなかなか難しく
て。性別や年齢によって、やはり違いって、ありますよね。
専門 家のアドバイスも交えて紹 介します。
私は同じ女性なので、ママとは、ママ友のような雰囲気で話せ
ますし、万一「子どもの様子が何か変」といった場合も、その
そのコミュニケーションにお悩みがあるようです。そこで今回は、先生
若手の先生のお悩み
- ▲TOP

- ページ: 6
- 育児参加率の低いパパについて
たまにお迎えにくるパパがいるのですが、
たしかに、
「今日は妻の代わりにきたんで
すよ∼」って申し訳なさそうに園にやって
B先生
くるパパもいます。子どものことや、関わ
玄関での様子を見ていると、 子どもに
さっさと靴を履かせて帰ろうとして
…。本当は自分で履けるのにな、と
思いました。もちろんお忙しいのは分か
A先生
っているのですが…。
り方をよく知らないからか、甘々∼なパパ
を見かけることもありますね。
子どもの服に記名がなかった といった場
たまに来たパパが注意を受けたら、たまっ
たもんじゃないですよね(笑)。私の場合も、
B先生
その場で伝えるのではなく、後で電話す
るなど配慮しています。
合、お迎えがパパだったときの連絡はどう
されていますか? 私は、口頭と合わせて
連絡帳に付箋を貼り、やわらかいニュアン
A先生
スになるように意識して伝えています。
先生方なりに工夫されているんですね。
ちなみにわが家は、先生からの連絡事項
Dパパ
があれば、すぐに妻にLINEで送っていま
す。どちらかというと自分の備忘録です。
子どもが寝た後など落ち着いてから、妻
に口頭で伝えるなどしていますね。
そういえば先日、園で37.5°
以上出た子ど
もをお迎えに来てもらったのですが、 帰
ったら熱がなかった とパパに怒られまし
て…。子どもの熱は、すぐに上がったり、
A先生
下がったりするものですし。ルールを理解
してもらう難しさも感じています。
共働き家庭が増えていますが、
「令和3年社会生活
基本調査(総務省統計局)
」によると、1日で育児に
割く時間はパパが1.05時間、ママが3.54時間。まだ
まだ差があるのが実情です。パパは育児に関して、
ある意味初心者なんです。
「自分で靴が履けるから
見守ってほしい」よりももっと手前の、
「靴を履ける
ことってすごい成長なんですよ」と保育観(子ども
観)から伝えないといけないと思います。ルールに
ついても、
「なぜルールがあるのか」まで説明が必
要です。とはいえ現実的には1人の保護者と話す時
間は、1日1分もあるかないか。その1分が保護者が
抱く先生への印象となるので、いかに伝えるか、毎
日が実践です。また、保育の意図を見える化する、
ドキュメンテーションなども活用しましょう。
6
- ▲TOP

- ページ: 7
- パパの力の引き出し方
保護者によって性格があるので、お話し
本当は何でも言い合える関係が理
想ですよね。私は時々パパたちと、お
B先生
にくい方の心の窓をどう開けるか
は、常に課題ですね。
酒を交えた席を設けることもあるのです
A先生
が、やはり腹を割ることができて良いもの
です。
そんな先生がいたら楽しそうですね! 私
はコミュニケーションを取ったほうが、子
Dパパ
どものことをより理解してもらえるのか
私はおそらく お話しにくい タイプの父親
な、と思っていて、積極的に話しかけるタ
なのですが...(笑)
。 以前先生に確認した
イプです。 休日にあった子どもの面白い
ところ、無理に父親の方から話しかけな
エピソードなど…。
くてもいいと言われたことがあります。保
Cパパ
育園の連絡帳でやり取りはできるし、必
要なことは先生側から伝えます、と。
確かに、園でも必要な情報は確実に伝わ
るように体制を整えています。ただCパパ
B先生
さん、そうおっしゃっていますが、お話し
そうかもしれません(笑)
。自分からのア
ているうちに、少しずつ笑顔を見せてくだ
プローチもできる範囲でやっていきたいと
さるようになりましたよね。
思いました。
Cパパ
家庭のことをいろいろ教えてもらえたらう
れしいです。楽しいこと、頑張ったことな
Dパパ
先生方にねぎらいと感謝の気持ちを改め
どをお話していただけたら、その場で子ど
てお伝えしたいです。先生方も親もお互
もたちを褒めることができ、それは子ども
いを尊重し、手を取り合って子育てしてい
が伸びるチャンスになりますし。
きたいですね。
パパとの会話では、いきなり子どもの話をするので
はなく、まずはパパ自身や仕事の話題などを振って
みるのもおすすめです。ママがメインで育児をして
いる家庭でも、パパにはママに見えてないところが
見えていることも。関係性を深めるためには、もっ
と園の活動へ参加してもらうのも一つの方法。体力
勝負な「パパと遊ぼう」というイベントを実施した
7
A先生
り、夏祭りにパパブースをつくったり…。それでも
なかなか参加しない場合は、例えば「ウサギ小屋を
作りたいのですが、金槌がなくて」などと相談した
ら、きっとたくさんのパパが金槌を持って集合しま
す(笑)
。ポイントは「具体的」で、
「何をすれば良
いか分かりやすいこと」
。少しずつ関係性を築いて
いけると良いですね。
- ▲TOP

- ページ: 8
- 特設サイトからの購入で
明日の保育がもっと楽しく
現場で役立つ 今こそ読みたい
保育の本
毎月抽選で
10 園に
子どもたち一人ひとりが輝きを放つために、
保育の現場ですぐに使える知識やヒントが
詰まった保育書を厳選してご紹介!
小学館の
図鑑NEO
1冊
をプレゼント!
特設サイトから購入した園の中から抽選で毎月10園に、
「小学館の図鑑NEO」1冊のプレゼントも。
※2025年12月31日(水)
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この機会にぜひお手に取ってください!
2025年9月10日(水)発売!
“信頼”が子どもの
未来をひらく
※写真は
一例です
保育の“当たり前”を、
今こそ見直す!
新刊
ここまでしゃべっていいのかしら?
~親と保育者のためのアタッチメント入門講座~
保育の「ヘンな文化」
そのままでいいんですか!?
著/遠藤利彦
2420円
著/柴田愛子・大豆生田啓友
2090円
子どもの心の土台「安心感」を育てるには? 信頼
関係の築き方、トラブル対応まで、アタッチメント
理論をやさしく解説。保育現場ですぐに役立つ一冊。
慣習や「暗黙のルール」が当たり前になっていません
か? 本当によい保育とは何か、現場目線で語り合い、
安心感が子どもの心を育む
「今」をみなおすきっかけになる本です。
環境づくりが、
子どもの心を育てる
“一人ひとり”と向き合う
保育をサポート
思いと環境をつなぐ保育の空間デザイン
発達に偏りのある子どもへの支援
心を育てる保育環境
園での「気になる子」へのかかわり方
著/佐藤将之
2090円
著/木原望美
1650円
子どもが夢中になる空間づくりのヒントが満載。実
例写真もふんだんに、保育室や園庭、素材選びまで。
日々の保育で「どう接すればいいんだろう」と悩む場
面に。具体例・対応法がわかりやすく、無理なく一緒
に成長できるヒントが詰まっています。
環境を変えれば、保育も変わります!
購入は
「BOOK SHOP 小学館」
特設サイトから
特設サイトでは、
「指導計画」や
「年齢別おすすめ絵本」
「製作アイデア集」など、
、
今回紹介した本以外にも、保育の現場で
役立つものをラインアップしています。
購入方法
電話
小学館パブリッシング・サービス 通信販売係
℡0120-494-656
受付時間9:30~17:30
(土、日曜、祝日を除く)
ご注文の際には
「冊子園ふぁんを見て」
とお伝えください
FAX
「BOOK SHOP 小学館」
特設サイトから
下記注文票に記載の上、この誌面を
切り取り、送信してください
FAX
0120-494-290
FAX到着確認後、決済の方法などについて
小学館パブリッシング・サービスよりご連絡いたします
※園でのお申し込み、個人でのお申し込み、どちらも購入は可能ですが、特典については、園からの購入を対象とさせていただきます ※配送
については日本国内のみとなります。手数料・送料800円(税込み)
。3000円以上の購入で無料。1回につき何冊でも可。全国一律 ※新刊「安
心感が子どもの心を育む~親と保育者のためのアタッチメント入門講座~」は 9月10日(水)発売日以降の発送となります。また特設サイトから
の購入は、発売日の9月10日(水)以降となります(FAX・電話での予約受付は可能です) ※支払い方法は、コンビニ決済、カード決済を選択い
ただけます。注文いただいた商品は、入金確認後7営業日以内に、小学館パブリッシング・サービスより順次発送いたします ※特典については、
1園1回限り。抽選の上、当選園には購入月の翌月中旬を目安に株式会社こどもりびんぐより、ご希望の図鑑のタイトルの確認のため、メールまた
は電話で連絡いたします ※特設サイト、誌面の注文票でのFAX、および電話で「冊子園ふぁんを見て」と注文・購入いただいた場合のみ、特
典の対象となりますのでご注意ください ※個人情報は、BOOK SHOP 小学館の販売事業者である株式会社小学館パブリッシング・サービスお
よび、株式会社こどもりびんぐが、本の発送、特典の発送および、今後の案内に利用いたします。同意の上、ご購入ください
●注文票
ご注文日
月 日
お名前
メール
購入についての
お問い合わせ
園名
ISBN
書名
(978-4-09)
※個人の購入の場合は記載なしでOK
お電話番号
定価
注文数
8402519
安心感が子どもの心を育む ~親と保育者のためのアタッチメント入門講座~
2420円
冊
8402410
保育の「ヘンな文化」
そのままでいいんですか!?
2090円
冊
1050991
心を育てる保育環境
2090円
冊
8402403
園での「気になる子」へのかかわり方
1650円
冊
株式会社こどもりびんぐプロモーションデザイン部 ℡ 03 - 5244 - 5761(10:00~17:00受け付け。土・日曜、祝日を除く) promotion@kodomoliving.co.jp
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- ページ: 9
- すぐに使える! 先生にうれしい無料コンテンツ
「チャギントン」で笑顔いっぱい
楽しい塗り絵&ダンスで元気あふれる園活動に
子どもたちに人気の鉄道CGアニメ「チャギントン」の公式サイトでは、
園で使える塗り絵やダンス動画などのコンテンツを無料で提供しています。
実際にこれらのコンテンツを活用したれいがん寺幼稚園の様子を紹介します。
メインキャラクターのブルースター、
ウィルソン、ココ
室内で元気にダンス
「ジャンケントレイン」
ん寺 幼 稚
園
いが
れ
動画に合わせてダンスに挑戦 ! グー、
チョキ、パーの振りは覚えやすく、音楽
が鳴り出すと、子どもたちの体が自然と
動き出します。
「もう一回やりたい !」とア
ンコールの声もあがりました。
園でも使いやすい、充実したコンテンツ
子どもたちはダンスが大好きで、「チャギントン」のテ
ンポの良い曲に合わせて大盛り上がり。初めての振り付
けでもリズムに乗って楽しんで取り組んでいました。振
り付け動画が用意されているため、保育者も指導しやす
真田京子先生
く、園活動に気軽に取り入れやすいと感じています。
チャギントン保育者向けコンテンツ
「チャギントン」公式サイトでは、塗り絵や工作
が楽しめるダウンロード素材や、
ダンス動画な
ど保育に役立つコンテンツが充実 ! 子ども
たちと一緒に楽しく学べる、保育者向けの特設
ページもぜひチェックしてみてください。
子どもたちが喜ぶ!
室内遊びがもっと楽しく
﹁チャギントン﹂の公式サイ
トから無料でダウンロードでき
る保育者向けコンテンツを活用
し、園で塗り絵・アニメ視聴・
ダンスの体験を行いました。キ
める内容で、塗り絵やダンスに
ャラクターを知らない子も楽し
夢中になる園児の姿がとても印
象的。約2分のダンスは短時間
ちょっとした空き時間にもぴっ
で取り組めるため、朝の活動や
たりです。また、ハサミやのり
を使った工作用素材も用意され
作の時間にも役立ちます。さま
ていて、手先を使った遊びや製
るため、日々の保育に気軽に取
ざまなコンテンツがそろってい
り入れやすく、遊びの幅が広が
『GO!GO!チャギントン』放送情報
ります。保育者にとって、室内
「チャギントン」は世界で人気の子ども向け鉄道CGアニメ。物
語の舞台はカラフルでたくさんのスマイルがあふれる個性豊
かな列車たちが暮らす チャギントン という街。主人公は、元
気いっぱいな ウィルソン 、力持ちの ブルースター 、ちょっ
ぴりおてんばな ココ という見習い列車3人組で、
この3人が
チャギントンの街で先輩列車に導かれながらさまざまな経験
を積んでともに成長してゆく冒険と友情の物語です。
「チャギントンだー !」と子どもたちは大喜び。好きな色を使って、楽しみなが
らどんどん塗り、自分だけの スペシャルチャギントン塗り絵 が完成。塗り絵
は10種類以上あるのもうれしいところです。
活動に心強いサポートですね。
「チャギントン」とは
大好きな塗り絵タイム
◇放送日時:フジテレビほかにて 毎週日曜6:15∼6:30放送中
<PR>問い合わせ フジテレビジョン IP事業部 cx.chuggington@fujitv.co.jp
9
© チャギントン
- ▲TOP

- ページ: 10
- 記事提供
2024年秋号
(小学館)
子ども たちの
﹁わあ !
おもし ろい!﹂という
センス・オブ・ワンダーを 引
き 出す、
造 形か が く 遊 び 。
楽しく作って遊 び な がら 、
自 然かがくに対する
興 味・関 心のきっかけが芽 生 え ま す 。
秋 号の注 目 素 材は、
動くおも ちゃの仕 掛けに活 用でき る﹁ プラネ ジ﹂。
そして、定 番 素 材﹁ ダンボール﹂を
パーツとして使 う 造 形 遊 び を ご 紹 介しま す 。
おもしろい!
びっくり!
たのしい!
プラン・制作
造形作家とフリーの編集者による制作ユニット。
「造形と子どもの遊び」
をテーマに、書籍、
築地制作所
(小学館)
など。
かがく遊び』
、
メンバーのとりごえこうじ著
『違ってOK! みんなの折り紙』
雑誌、
ワークショップなどで活動を展開。著書に
『びっくり! たのしい! おもしろい! 造形
ビニールテープ、両面テープ、
セロハンテープ、カッター、
はさみ。カラーペン、丸シール
めに丸く切り落とす。
2 前輪、後輪を取りつける部分にそれぞれポンチ
で穴をあける。
3 厚紙を丸く切って前輪と後輪を作る。中心はポ
ンチで穴をあけ、プラネジで車体に取りつける。
4 ティッシュ箱の上面には工作用紙を長方形に
切って、セロハンテープで貼る。さらに工作用
紙を切って、フロントウイング、リアウイング
を作り両面テープで貼る。フロントガラスは色
遊び方
プラネジ+空き箱(大・小)+工作用紙+厚紙
ショベルカー
作り方
1 箱の幅に合わせて工作用紙を切り、ショベルを
作る。側面はポンチで穴をあける。
2 車体となる箱の両側面にポンチで穴をあける。
3 ショベルと車体をつなぐアーム部分を厚紙で2
本作る。アームの両端にもポンチで穴をあける。
4 ショベル部分と車体をアームでつなげ、プラネ
ジで取りつける。
﹂
画用紙を切って両面テープで貼る。
床の上などで車を走らせて遊ぶ。
﹁
作り方
1 ティッシュの箱の側面を、イラストのように斜
秋号の注目素材
レーシングカー
プラネジは、
造形遊びに最適な軽くて安全なネジ。
プラネジ、
穴あけポンチ(千枚通しでもOK)、
安価で大量購入も可能。
車輪やルーレットなど、
回るおもちゃや動くおもちゃの仕掛けに活用できます。
プラネジ+ティッシュの空き箱+
工作用紙+厚紙+色画用紙
ダンボール、
厚紙、
プラスチックなど多様な素材に使えます。
工具不要で簡単に取りつけ・取り外しができ、
用意するもの
(P.12 ∼ 13)
5 車体の上部には小箱をビニールテープで貼って
運転席にする。
!
遊び方
子どもが誤飲しないよう、
折り紙をくしゃくしゃにして作った土などを
ショベルに入れ、上下させて遊ぶ。
十分に注意してください。
12
10
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- ページ: 11
- 2024年秋号
(小学館)
より
プラネジ+紙コップ(大・小)+厚紙
ロボコップ
遊び方
ロボットの手足や首を動かしながら、遊ぶ。
作り方
1 小さな紙コップの底の高台の部分をは
さみで切り落とす。
2 大・小の紙コップとも、底の真ん中に
ポンチで穴をあける。
3 大きな紙コップには、両手と両足をつ
ける穴を側面にそれぞれあける。
4 厚紙を切って手と足の
遊び方
回転盤を回して、
ルーレットとして
プラネジ+ダンボール板+紙皿+色画用紙
いろいろルーレット
遊ぶ。ゲームや当
番表など、いろい
ろ使える。
パーツを作る。つけ根の
部分にポンチで穴をあけ
る。手と足をプラネジで
胴体の大きな紙コップに
つける。
5 小さな紙コップを、胴体
にプラネジでつける。
6 丸シールなどを貼って顔
作り方
1 土台になるダンボール板の真ん中にポンチで穴をあける。
2 回転盤を作る。紙皿の中心にも同じように穴をあける。外周の一部に色
画用紙を小さく切った三角形を貼る。ペンで顔などを描くと楽しい。
3 2の紙皿より大きく色画用紙を丸く切り、
ルーレットの文字盤を作ってダンボール板
に貼る。文字盤の仕切りは違う色の紙を
切って貼るか、ペンなどで区切る。
や装飾にする。
プラネジ+
タピオカ用ストロー6本(丈夫なもの)+ミニカップ
まじかるハンド
遊び方
4 土台に回転盤をプラネジで取りつける。
持ち手部分を握って、手
を動かすとアームが伸び
つなぎめに
プラネジ
たり、縮んだりする。少
し離れたところに紙を丸
めたボールなどを置き、
キャッチしよう!
プラネジ+カラースチレンボード
のびのびくん
遊び方
つなぎ目を好きに動かして、いろいろな
形を作って遊ぶ。シンプルな構造なので、
いろいろな遊びに展開してみよう。
作り方
1 スチレンボードを帯状に数枚切る。角は帯の
13
1 6本のストローの真ん中にそれぞれポンチで穴をあける。
2 6本ともあけた穴と同じ向きに、片側の端にも同じように穴を開け
る。そのうち2本は、反対の端にも同じように穴をあける。ほかの2
本は、真ん中の穴とは90度角度を変えて反対の端に穴をあける(こ
れが先頭部分になる)。残りの2本は持ち手の部分になる。
3 プラネジでバッテン状に組んでとめていく。このと
き、上下の重なりが同じ側になるようにする。
幅を直径とする円弧にする。
4 先頭部分には、ケチャップ用などのミニカップの底
ドを重ねてプラネジでとめて、つなげる。
5 持ち手部分には、ビニールテープを巻く。
2 円弧の直径の中心にポンチで穴をあけ、ボー
11
作り方
にポンチで穴をあけたものをプラネジで取りつける。
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- ページ: 12
- せたい箇所に切り込みを入れる。
2 切り込みはそのダンボールの厚さよりいくぶん細め
に切り取ると、しっかりとまる。
3 斜めに組み合わせたいときは、
切り込みを斜めに入れる。
遊び方
自由に仕上げましょう。
日本の塔
円形や三角などいろいろな形のパーツを作って、
外国のお城
﹂ のパーツを組んで遊ぼう
自由に組み合わ
せて遊ぶ。
﹁
1 ダンボールを適当な形のパーツに切って、組み合わ
ダンボールを円形や三角などいろいろな形に切り、
切り込みを入れたパーツをたくさん作り、
その切り込みを組み合わせて、
基本の作り方
共同製作の大きな作品にもなります。
ダンボール、カッター、はさみ、定規、カラーペン
ブロックのように造形遊びを楽しみましょう。
子どもたちがパーツに絵を描いたり色を塗ったりすれば、
用意するもの(P.14∼15)
シンプルオブジェ
定番素材
2024年秋号
(小学館)
より
並木
ベースになるパーツ
は大きく切る。
木を立てる部分に、
幹の幅の切り込み
を入れる。
14
12
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- ページ: 13
- 2024年秋号
(小学館)
より
イルカ
胴体の中ほどに、主翼
を差し込む切り込みを
入れる。垂直尾翼に水
平尾翼を差し込む切り
込みを入れる。
飛行機
胴体の中ほどに、ひれを
差し込む切り込みを、尾
の部分には尾びれをつけ
る切り込みを入れる。
円形と長方形を組み合わせた宇宙ステーション。
宇宙ステーション
それぞれの先端に
宇宙シャトルを取りつけよう。
造形のポイント1
切り込みの幅が広くぶか
ぶかのときは、セロハン
テープなどを貼って厚み
を調整するとよい。
宇宙シャトル
つぎはぎサボテン
ひとつの箱から…
ダンボール1箱で
これができた!
ダンボール箱を開き、そこからパーツを切り出し、サ
ボテンのオブジェが完成! できるだけ無駄のないよ
うに形を鉛筆で下書きしてから、切り出してみよう。
造形のポイント2
2枚を差し込んだとき、下になるパーツにくい込む長さと、上のパー
ツの切り込みの長さを同じにすると、底辺が揃い立ちやすくなる。
13
15
文/神﨑典子 撮影/藤田修平 イラスト/とりごえ
文/神﨑典子 撮影/藤田修 平 イラスト/とりごえ こうじ
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- ページ: 14
- 「とうきょう すくわくプログラム」実践園に聞く
子供の好奇心・探究心を育むために
大切にした
の
他の園では、どんな探究活動をしているの? それに向けての準備は? そんな声をよく耳にします。
今回は「とうきょう すくわくプログラム」実践園2園の先生たちに子供たちの好奇心・探究心を育む工夫
について話を聞きました。
(左)社会福祉法人 不動福祉
会 すみれ 保 育 園 和 田 薫 先
生、
( 右 )江 東 区 塩 崎 保 育 園
副園長 富岡幸子先生
夏野菜の観察で「ぐるぐる」
を発見!/すみれ保育園
子供が何に興味を
持っているか丁寧に観察
昨年度は5歳児クラスで﹁ぐ
るぐる﹂をテーマに探究活動に
取り組んだという和田先生。テ
ー マ 決 め の き っ か け は、
﹁普段
の保育の中で、子供たちがフラ
たり、ぐるぐる走り回ったりす
フープの回る様子に興味を持っ
るのが本当に楽しそうだったの
る﹂
を子供たちと一緒に見て﹃つ
で⋮。
園で育てている野菜の
﹁つ
るは下から巻いていくんだね﹄
と子供たちの気付きもあり、探
究を深めていきました﹂
。
子供の日々の
声に注目!
素材との出合いは
﹁ドラマチックに﹂
﹁素材との出合いはシンプル
に、ドラマチックに、を意識し
富 岡 先 生。
﹁蛍光クレヨンや絵
ています﹂と話してくれたのは
の具を﹃今日ね、こんな素敵な
ものがあるんだよ。なんだと思
う?﹄って出すと、全然引き込
まれ方が違うんです。また、で
きるだけ本物の素材を使うよう
にもしています。絵を描く道具
「とうきょう すくわくプログラム」って?
も、 動 物 の 毛 の 筆 を 用 意 し て、
う?﹄なんて会話から、素材の
﹃ こ れ、 何 の 動 物 の 毛 だ と 思
背景にも興味を持ってくれまし
た。本物だと、子供たちの反応
も 全 然 違 っ て く る ん で す ﹂ と、
合成繊維ではなく動物の毛の筆を用意。
絵の具の色も最低限に/塩崎保育園
実践から見えてきた手応えを語
ります。
環境の設定は
シンプルに!
すぐに振り返ることが大事!
「とうきょう すくわくプログラム」は、幼稚園や保
育所などで、子供たちがすくすく育ち、好奇心や
探究活動後、その日のうちに先生同士の振り返りの時間を持つ
こともポイントとのこと。
「異なる視点を持つ先生たちと意見
交換をすることで新たな気付きにつながります」
(和田先生)
興味を持って、わくわくしながら遊び、学べるよ
う応援する取り組みです。東京都と東京大学大
学院教育学研究科附属発達保育実践政策学セ
活動の様子を共有
ンター
(CEDEP)が連携して推進しています。
最初は、座り込
どもたち。
詳しくはHoiClueでチェック!
対談の様子は、保育情報WebサイトHoiClue(ほいくる)
で詳し
く紹介しています。右の二次元コードからアクセスしてください。
https://hoiclue.jp/800013438.html
<PR>問い合わせ
み小さく描いて楽
しんでいた子
だよ」の 一声
く描いて もいいん
保育士 の「大き
り、立ち 上がって
目の色 が変わ
で一人 の子の
が全身を使
めた。一人の子
全身を使い描き始
、ペンをグ
を見て他の二人も
って描き始めたの
身もグル グル
けでなく 、自分自
ルグル 回すだ
た。最後 は
めてい
で描き始
回りなが ら楽しん
がらグルグル
と言い寝転がりな
フ―!」
「フー!
。
回って描いていた
じゃなく てフ
究活動
れじゃ探
終わった 後に「こ
顔で言って
」と満足そうな笑
ーフー活動じゃん
だった。
いたのが印象的
事をする 事が
立ったり 、目立つ
普段人 の前に
心不乱 に回り
きな声を 出して一
苦手な 子が大
されたよう
ので、なにか開放
ながら描いていた
な感じがした。
写真とともに子供たちの活動状
況を「振り返りシート」に記載
して、次の探究活動につなげ
ていきます。保護者にはドキュ
メントで伝えたり、保護者会
で動画を流したりして共有して
います/すみれ保育園
東京都子供政策連携室企画調整部企画調整課 ℡03-5388-3812
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- ページ: 15
- 抽選で10園(人)にギフトカードが当たる
先生のコトを教えて!
アンケート
「園ふぁん with 新 幼児と保育」編集部では、先生方が日頃感じていることや、
園のことをよく知り、記事制作に生かしていきたいと考え毎年アンケートを実施しています。
園単位でも、先生個人の応募でも構いません。ぜひ、ご協力ください。
●普段の保育でどのようなときに
「やりがい」を感じますか
●普段の保育でどのようなときに
「困った」と感じますか
●最近の園児について当てはまる
ものを選んでください
●最近の保護者について当ては
まるものを選んでください
Amazonギフトカード(Eメールタイプ)
2000円分を10園(人)にプレゼント
※質問は変更になる
場合があります
締め切り
10月4日( 土)
※Amazonギフトカードの当選発表はこどもりびんぐからのご連絡をもって代えます ※個人情報は当選の
ご案内のみに使用します ※アンケートの集計結果はこどもりびんぐの責任において個人が識別できない形
にデータ処理し、当社の事業活動に使用します ※Amazon、Amazon.co.jpおよびそれらのロゴはAmazon.
com, Inc. またはその関連会社の商標です ※本キャンペーンについてのお問い合わせはAmazonでは受け
付けていません。こどもりびんぐへ問い合わせてください
「園ふぁん with 新 幼児と保育」の表紙に登場してくれる園の先生を募集します!
仮
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2
あんふぁん・ぎゅってと一緒にお届けしている先生のための情報誌「園ふぁんwith 新 幼児と保育」では、
表紙に登場してくれる園を募集しています。園単位、先生個人での応募、どちらでも構いません。
お願いさせていただく時は、編集部から連絡します。
●撮影場所・予定日について
・採用された園にのみ、連絡します
・撮影場所は貴園にて。撮影予定日は採用された園または先生に連絡します
●謝礼
図書カード3000円分
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TEL
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検索
QR
価格
日時
写真
氏名
あんふぁん
ぎゅってか
らお届け
with
Vol.9
保存版
[よみも
の]
●対象園
びっくり!
秋の造
たのしい
! おもしろ
形かがく遊びい!
園に役
立つ
プレゼント
19ページ
を
チェック
東京・神奈川・千葉・埼玉の幼稚園・保育園の先生
●注意事項
・採用後のキャンセルはご遠慮ください
・服装については別途相談させていただく場合があります
・撮影時にモデルの先生や園児による、ケガや事故、急病
などについてはこどもりびんぐでは責任を負いかねますの
で、ご了承ください。スタッフ一同楽しく安全に取材・撮
影を進行できるよう心掛けますが、園児の見守りにもご協
力いただけますと幸いです
●問い合わせ 園ふぁん編集部 ℡ 03-5244-5761(10:00∼17:00/土・日曜、祝日を除く)
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[巻頭
特集]
・発行部数:16,239部(1園あたり3部)
・配布エリア:首都圏・関西・北海道・九州のあんふぁん・ぎゅって配布エリア
kiki.
kiki.
作業者
お互いの
気持ち
が分か
るともっ
とスム
●掲載媒体「園ふぁんwith 新 幼児と保育」について
15:50
17:40
10:45
ための
情報誌
パパとの
ーズに
コミュニ
ケーシ
ョン術
表紙モデル募集要項
07/23
08/08
08/15
先生の
応募は
こちらから
- ▲TOP

- ページ: 16
- 気代の
園の電
で
し込み
試算申
2025年
(日)まで
円分の電子図書カードを
全園に
電気代を削減した分
よりよい園づくりに生かしていただきたい
まだまだ暑い日も続き、園にとって光熱費などの固定費のコスト削減は大
契約初月の明細を確認して予想以上の削
減額に驚きました。園経営をする私たちに
とってメリットが大きいと思います。
きな課題ではないでしょうか。「あんふぁぎゅってでんき」は、新電力事
業者「エコログ」と提携し、園へ電気を紹介するサービスです。電気の品
(園長先生/神奈川県川崎市の幼稚園)
※高圧電力使用・園児数約200人
質はそのまま、現在の電力会社からの切り替えも簡単です。電気代を削減
した分、よりよい園づくりに生かしていただけたら…。そんな思いで「あん
ふぁんぎゅってでんき」は展開しています。
〈あんふぁんぎゅってでんきのプラン&削減事例〉
高圧プラン(高圧電力)削減目安
東京電力の場合
(一般契約)
月額
あんふぁんぎゅって
でんきの場合
23万3754 円
年間だと約
月額
19万 5217円
定員230人
規模の幼稚園
(高圧電力使用)
万円ダウン!
5 0万円
契約園に「小学館の図鑑NEO」を
2冊プレゼント
「小学館の図鑑NEO」は、累計発行部数1500万部を超え
るベストセラー図鑑シリーズ。恐竜、動物、植物などタイト
ルは多岐にわたり、3歳から小学生まで長く使える本格図
鑑として好評です。「あんふぁんぎゅってでんき」では、期
間中に契約した園へ、図鑑NEOシリーズのうち、24冊の中
から2冊をプレゼント。
※2023年12月 50kVA 6878kwh 使用の場合
※市場価格連動となるため、試算によっては一般料金よりも高くなる場合もあります。
予め了承ください
※高圧基本料金+従量料金+供給管理費+安定供給維持費+再エネ賦課金
※写真は一例です
気 軽に
を
申し込み
園の電気代の試算の申し込みで
園名、〒住所、電話番号、
メールア
ドレス、担当者名を明記の上、
「電
気利用明細」の写真またはコピー
をFAXで送信ください。
03-5244-5762
円分の電子図書カードを
〈問い合わせ〉
こどもりびんぐ あんふぁんぎゅってでんき担当
℡03-5244-5761
mail:enfantgyuttedenki@kodomoliving.co.jp
【供給元】株式会社エコログ 〒171-0021東京都豊島区西池袋1-4-10 認可: 経済産業省 小売電気事業者(A0550)、経済産業省 ガス小売事業者
(A0086)液化石油ガス販売事業者(13A0741)【20250725hk224】
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- ▲TOP

- ページ: 17
- アンケートに答えて
園応募&個人応募どちらもOK!
すてきなプレゼントを当てよう!
応募はWeb・スマホから 応募締め切り:2025年10月14日(火)
園ふぁんから感謝を込めて、園での活動や
プライベートでも使えるお役立ちアイテムを用意しました。
園単位、個人単位で応募できます。
ぜひ園の皆さんで回覧してご応募ください。
応募はこちらから
http://p.sgkm.jp/en-present2510
※写真は全てイメージ
※特記がない限り価格は全て編集部調べ
※当選発表は賞品の発送をもって代えます
●応募に関する問い合わせ:
こどもりびんぐ TEL 03-5244-5761
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info@amanoppo.jp
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